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　　“刚才那串，快的是‘·’，慢的是‘—’，”小满一边念叨一边查，“‘·—’是A，‘···’是S，‘—·—·’是H……A-S-H？不对呀。”

　　阿柚没着急，只是又拨弄了一遍风铃，这次她故意放慢了速度，每拨一次就停一下，让小满看得更清楚。小满跟着她的节奏，在纸上画着点和划：“第一组是‘·—’（A），第二组是‘··’（I），第三组是‘—·—·’（H），第四组是‘···’（S）……A-I-H-S？也不对。”

　　她有点泄气，耷拉着脑袋：“我是不是太笨了，连这个都看不懂。”

　　就在这时，阿柚忽然绕到她身后，小满感觉到一阵轻轻的风拂过她的脸颊，像是有人在温柔地摸她的头。接着，阿柚飘到窗边，指着窗外的桂花树，又指了指小满手里的画纸——那张被揉皱的“没妈的孩子”还攥在她掌心。

　　小满心里一动，突然明白了什么。她重新看向表格，这次她没按“字母”拼，而是按“拼音”来试：“第一组‘·—’是A，第二组‘··’是I，连起来是‘’（爱）；第三组‘—·—·’是H，第四组‘···’是S，连起来是‘’（好）……爱、好？你是说‘你很好’？”

　　话音刚落，风铃突然“叮铃铃”地响了起来，这次是欢快的、杂乱的声响，像是阿柚在拍手庆祝。阿柚飘到床边，对着小满笑得眉眼弯弯，旗袍上的栀子花仿佛也跟着亮了起来。

　　“我就知道你能看懂。”阿柚的声音依旧很轻，却带着前所未有的雀跃。

　　小满看着她，忽然觉得心里的委屈像被风吹走了一样。她把画纸揉成一团，扔进纸篓，然后往旁边挪了挪，拍了拍床沿：“阿柚，你坐这里，我给你讲今天在学校发生的事吧——今天上美术课，老师夸我的画颜色涂得最均匀呢！”

　　阿柚乖乖地“坐”了下来，虽然床沿没有任何凹陷，可小满却觉得，自己身边真的多了一个朋友。窗外的桂花香飘进阁楼，风铃偶尔响一两声，像是在附和她们的对话。

　　那天晚上，小满睡得格外安稳。睡前，她对着空气说：“阿柚，以后我每天都给你讲故事好不好？”

　　黑暗中，她听见一阵轻轻的“嗯”，还有风铃传来的、一声代表“好”的“叮——叮——”。

　　阁楼里的月光下，两个女孩的羁绊，就这样随着风铃的节奏，悄悄扎下了根。