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　　（）　　孔子认为自己做过大夫，不能卖了唯一的车而步行。　　老师：“这说明孔子是个怎样的人？”　　我：“遵守礼节。”　　小T：“懒惰。”　　　　（）　　某天晚自习开始前在做英语听力，广播放到一个男音说：“，……”　　然而，接下来对话的竟然是个女子。　　P姐在后边大喊：“不是嘛？不是嘛？”　　我们也都要怀疑人生了。　　后来翻看听力原文，原来是“，……”　　再也没有比全班都听错更尴尬的事了……　　　　（）　　叮咚上课来晚了一分钟，语文老师已经拿了导学案准备讲课。　　他一脸淡定推门进来然后笑着和老师对视走到已经位置上。　　老师笑：“这笑有什么含义嘛？”　　然后男生起哄道，　　“嘲讽!”“不屑”“无奈”……　　　　（）　　通用课上，栗枣（通用老师）讲到各类电阻，第一幅图是热敏电阻，第二幅图是湿敏电阻。　　然后他说道：“第三个是热敏电阻，你们要是这个不知道就完蛋了啊!”　　我们底下一片惊讶，刚刚那个不是热敏电阻嘛？怎么又来一个？　　果然，几秒后栗枣一脸抱歉道：“哦，这个是光敏电阻！”　　我们：“老师，你完蛋了！”　　　　（）　　董小姐问：“□□思想的影响有什么？”　　小T：“深远影响。”　　小L：“这个说不完的。”　　　　（）　　语文老师说到中和殿，然后里面挂了个牌匾叫什么她一时忘了。　　王大可：“等我翻翻历史书。”　　小L：“正大光明。”　　小h：“财源滚滚。”　　我：“出入平安。”　　……　　　　（）　　老师让我们举例子，关于“过犹不及”的。　　然后小L自告奋勇，巴拉巴拉讲了个童话寓言故事。　　大概内容就是一只猴子觉得放了盐的菜好好吃，就抱了盐罐子一口闷。　　然后……　　老师就开始扯起了“不吃盐会怎样怎样……”　　话题好像又被带偏了。　　　　（）　　古人取的名和字都有关联的。　　老师举了个例子“韩愈，字退之。他的名和字就是意义相反。”　　小T听后哈哈大笑一声，然后道：“李白，字太黑。”　　　　（）　　孔子的一位徒弟伯牛得了急病，因为礼节他只能在窗外握着他的手说话。　　于是老师让我们自己左手握右手感受一下“执手”的感觉。　　大佬在后面默默道：“好别扭啊！”　　然后老师问：“伯牛得了传染病，孔子却还去握他的手，这说明了什么？”　　说明孔子对伯牛的喜爱和惋惜啊！　　然而，大雷道：“勇敢！”　　老师：“一说‘勇敢’，感觉画风就变了啊！”　　　　（）　　语文课最后十分钟，老师让我们自习，教室里闹哄哄的，在老师喊了几声“安静”后倒也没声音了。　　然后老师笑道：“你们班倒是挺乖的嘛，让你们安静就安静了!”　　呵呵呵，其实这都是假象，千万不要被我们萌萌哒的外表给蒙骗！